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牛顿三大定律是什么有什么意义

juzi 1970-01-01 08:00:00 中医养生 0℃

牛顿三大定律是什么有什么意义

大家好,今天我来和大家聊一聊关于牛顿三大定律是什么 有什么意义的问题。在接下来的内容中,我会将我所了解的信息进行归纳整理,并与大家分享,让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

牛顿三大定律是什么 有什么意义

2.如何理解社会基本矛盾运动的规律及其意义

牛顿三大定律是指牛顿 定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律,内容分别是牛顿 定律力的意义、第二定律力的效果、第三定律力的本质。牛顿三大定律的提出也震撼了物理学界,使人们对物理问题的研究和物理量的测量有意义,从而使它成为整个力学甚至物理学的出发点。

牛顿三大定律分别是什么

1. 牛顿 定律

一切物体在没有受到力的作用时(合外力为零时),总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。

定律说明了力的含义:力是改变物体运动状态的原因。

2. 牛顿第二定律

物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。

第二定律指出了力的作用效果:力使物体获得加速度。

3. 牛顿第三定律

两个物体之间的作用力和反作用力,总是同时在同一条直线上,大小相等,方向相反。

第三定律揭示出力的本质:力是物体间的相互作用。

牛顿三定律的影响

1. 牛顿 定律

给出了一个没有加速度的参考系——惯性系,使人们对物理问题的研究和物理量的测量有意义,从而使它成为整个力学甚至物理学的出发点。牛顿第二、第三定律以及由牛顿运动定律建立起来的质点力学体系,如动量定理、动量守恒定律、动能定理等,只对惯性系成立。

2. 牛顿第二运动定律

定义了国际单位中力的单位——牛顿(符号N):使质量为1kg的物体产生1m/s?加速度的力,叫做1N;即1N=1kg·m/s?。

牛顿第二运动定律定量地说明了物体运动状态的变化和对它作用的力之间的关系,是力学中重要的定律,是研究经典力学的基础阐述了经典力学中基本的运动规律。

3. 牛顿第三运动定律

不仅揭示两物体相互作用的规律,而且为解决力学问题,转换研究对象提供了理论基础,拓宽了牛顿第二定律的适用范围,是牛顿物理学中不可分割的重要组成部分。

如何理解社会基本矛盾运动的规律及其意义

 凡事预则立,不预则废。学习政治需要讲究 方法 和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。下面是我为大家整理的高中政治必修四知识点,希望对大家有所帮助!

高中政治必修四知识点归纳

  单元 生活智慧与时代精神

 1、哲学与生活

 (1)哲学就在我们身边。

 ①哲学智慧产生于人类的实践活动。

 ②在一定意义上,哲学源于人们对实践的追问和对 的思考。因此,哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。

 (2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。

 ①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是? 文化 的活的灵魂?。

 ②哲学的任务就在于指导人们正确地认识 和改造 。

 2、哲学的含义

 (1)哲学是关于 观的学说,是系统化理论化的 观。( 观是人们对整个 以及人与 关系的总的看法和根本观点。)

 (2)哲学是 观和方法论的 ( 观决定方法论,方法论体现 观。)

 (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和 总结 。(具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供 观和方法论的指导。)

 注意

 ①具体把握哲学与 观、 观与方法论、哲学与具体科学的关系。

 ②哲学、 观、方法论都正确与错误之分,不一定科学。

 3、哲学的基本问题

 (1)是什么?

 思维和存在的关系问题,或意识和物质的关系问题。

 一方面,思维与存在何者为 性的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的 标准。

 另一方面,思维和存在有无同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答,可以划分为可知论和不可知论。

 (2)为什么?

 ①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

 ②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

 ③它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。

 4、哲学派别一览表

 5、正确理解?真正的哲学?

 (1)含义:真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,正确地反映了时代的任务和要求,牢牢的把握了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践 经验 和认识成果。

 (2)作用:哲学是社会变革的先导

 ①可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。

 ②可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

 ③总之,任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。

 6、全面认识马克思主义

 (1)马克思主义哲学产生的历史必然性。

 ①阶级基础:无产阶级的产生和发展。

 ②自然科学基础:19世纪自然科学的巨大进步,最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。

 ③直接理论来源:德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

 (2)马克思主义哲学的基本特征:

 ① 次实现了唯物主义与辩证法的有机 ,唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机 。由于马克思主义哲学确立了科学的实践观,并且把社会生活的本质归结为实践,因此,实现了唯物主义和辩证法的有机结合,唯物辩证的自然观和历史观的 。

 ②实现了实践基础上的科学性和革命性的 。其科学性在于它坚持了科学的实践观点,其革命性在于它是?改变 ?的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的 观和方法论。

 (3)马克思主义中国化的理论成果: 思想、中国特色社会主义理论体系( 理论、?三个代表?重要思想、科学发展观。)

 第二单元 探索 与追求真理

 一、 的物质性

 1、物质的含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

 注意物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性,一般和个别的关系,而不是整体和部分的关系。

 2、 的物质性原理: 是物质的 , 的真正 性就在于它的物质性。

 (1)自然界具有物质性。

 (2)人类社会具有物质性。

 (3)人的意识是物质 长期发展的产物,是人脑的机能,是客观存在的反映。

 二、认识运动,把握规律

 1、运动

 (1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

 (2)物质和运动的关系:

 ① 的一切事物都处于运动和变化中,运动是物质的固有属性和存在方式, 上不存在脱离运动的物质。

 ②运动是物质的运动,物质是运动的承担着,脱离物质的运动是根本不存在的,物质和运动是不可分割的。

 注意物质的根本属性和存在方式是运动。区别物质的根本属性和 特性。

 (3)运动和静止的关系:

 ① 上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,运动是 的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态,静止是相对的、有条件的和暂时的。

 ②物质 是 运动和相对静止的 。

 ③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认 运动而否认相对静止则导致相对主义和诡 辩论 。

 2、运动是有规律的

 (1)规律的含义:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

 (2)规律的客观性和普遍性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。

 (3)方法论:

 ①规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。

 ②在规律面前,人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观 ,造福于人类。

 3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系

 (1)原理:规律具有普遍性和客观性,制约着主观能动性的发挥,尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性认识和利用规律,改造客观 ,造福于人类。发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件。

 (2)方法论:想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

 三、意识的本质

 1、从意识的起源看,意识是物质 长期发展的产物。

 (1)意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式是人类意识产生的前提。

 (2)意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。

 2、从意识的生理基础看,意识是人脑的机能。人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。

 3、从意识的内容看,意识是客观存在的反映。(意识是客观存在的主观映象)

 总之,物质 先于人的意识而存在,物质 性,意识第二性,物质决定意识。

 四、意识的能动作用

 1、人能够能动地认识 。

 ①意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。 人不仅能认识事物外部现象,还能透过现象把握事物的本质和规律。不仅能认识现在,还能追溯过去,预测未来。

 ②意识活动的主动性和创造性,是人能够认识 的重要条件。 上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。

 2、人能够能动地改造 。

 ①意识对改造客观 具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造 ,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

 (意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。)

 ②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。

 五、物质和意识的辩证关系

 1、原理:物质决定意识,意识对物质具有能动作用;正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。

 2、方法论:

 (1)要坚持一切从实际出发,实事求是;

 (2)要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

 六、坚持一切从实际出发,实事求是

 1、哲学依据: 是物质的 ,物质决定意识,物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性。

 2、重要意义:坚持一切从实际出发,实事求是是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

 3、怎样做到:

 ①做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。

 ②要充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。

 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

 七、实践及其特点

 1、含义:实践是人们改造客观 的物质性活动。

 它有两层基本含义:

 ①凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

 ②实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

 2、特点:实践具有客观物质性、主观能动性(实践是一种有意识有目的的改造客观 的活动)、社会历史性的特点。

 3、基本形式:

 ①改造自然的生产实践,这是人类最基本的实践活动。

 ②变革社会的实践。

 ③探索 规律的科学实验活动。

 八、实践和认识的辩证关系:

 1、原理:

 (1)实践是认识的基础(实践决定认识)。

 ①实践是认识的来源。(在变革客观对象的实践中获得对客观事物的认识)

 ②实践是认识发展的动力。(实践不断提出新问题、产生新要求;实践提供更完备的认识工具;实践提高了人的认识能力)

 ③实践是检验认识真理性的 标准,④实践是认识的目的和归宿。

 注意认识的来源是实践。认识的内容是客观事物。人们获得知识的途径有两个,参与实践获得的直接经验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。

 (2)认识对实践具有反作用:正确的认识,科学的理论对实践有巨大的指导作用,错误的认识,不科学的理论则会把实践引向歧途。

 2、方法论:坚持实践 的观点,自觉参加实践活动;坚持理论与实践相结合。重视科学理论的指导作用。

 九、在实践中追求和发展真理

 1、真理是客观的具体的有条件的:

 (1)真理是客观的。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性。在同一时间、地点、条件下,人们对同一事物的真理性认识只有一个,真理面前人人平等。

 (2)真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出这个条件和范围,真理就会成为谬误。

 (3)真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观,理论与实践的具体的历史的 。如果人们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,真理都会转化为谬误。

 2、追求真理是一个过程

 (1)原理:认识具有反复性,认识具有无限性,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

 (2)方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。

 第三单元思想方法与创新意识

 第七课唯物辩证法的联系观

 一、 是普遍联系的

 1、联系的含义:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

 2、联系的普遍性

 (1)原理:

 ① 上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。

 ②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。

 ③整个 是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。

 注意并非任意两个事物都是有联系的,联系是具体、有条件的。

 (2)方法论:这要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点。

 3、联系的客观性:

 (1)原理:联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

 (2)方法论:

 ①联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。

 ②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

 4、联系的多样性

 (1)原理: 上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。

 (2)方法论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。

 二、用联系的观点看问题

 1、坚持整体和部分的

 (1) 整体和部分的辩证关系:

 区别:

 ①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。

 ②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

 联系:整体和部分又是相互联系、密不可分的。

 ①整体是由部分构成的离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

 ②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

 (2)方法论:

 ①我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;

 ②同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

 注意整体和部分的功能不同。

 ①整体具有部分根本没有的功能。

 ②当部分以有序、优化的结构构成整体时,整体的功能会大于各部分功能之和。

 ③当部分以无序、欠佳的结构构成整体时,整体的功能会小于各部分功能的之和。

 2、掌握系统优化的方法

 (1)系统的含义和基本特征:

 ①含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的 整体。

 ②基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

 (2)掌握系统优化方法的要求

 ①内容:要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部的结构的优化趋向。

 ②要求:用综合的思维方法来认识事物。既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。

 注意整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。但整体和部分与系统和要素并不完全一样。

如何理解规律的客观性

社会基本矛盾运动

1.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,它决定着社会的性质与面貌,其变革决定着社会形态的变革和更替。

2.生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

(1)生产力决定生产关系

在生产方式中,生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化发展,会引起生产关系的变革。

(2)生产关系对生产力具有反作用

当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起促进作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。

(3)基本矛盾和基本规律

生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动,表明了生产力与生产关系之间内在的本质的必然的联系,这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。

3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

(1)经济基础和上层建筑的含义

经济基础:指生产关系的总和。

上层建筑:指一定社会的政治、法律制度和设施,以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。

(2)经济基础与上层建筑的关系

经济基础决定上层建筑:经济基础决定社会的政治、法律制度和设施,决定社会的各种思想观点和社会意识形态。

上层建筑对经济基础具有反作用:当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它会促进生产力的发展、推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会进步。

经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动,体现了两者之间的内在的本质的必然的联系,这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

(三)贯穿人类社会始终的基本矛盾

1.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

2.生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是在任何社会中都起作用的普遍规律。

(1)规律客观性含义

就是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。它有两层意思:

一是指规律的存在不以人的主观意志为转移。由于规律是事物运动过程中本身固有的内在联系,它不是人们从外部强加给事物的,不是人们的意识所赋予的。不管人们是否认识它,喜欢它,它都客观地存在着。

二是指规律是否发挥作用,也不以人们的主观意志为转移的。规律起不起作用,关键在于规律发生作用的条件是否存在着。当规律发生作用的条件存在时,规律就必然起作用。当规律发生作用的条件不存在时,规律就不起作用。如:价值规律发生作用的条件是商品生产和商品交换,只要具备这个条件,价值规律就必然存在并发生作用,它不会以人的主观意志为转移。

(2)规律具有客观性,还指它既不能被创造,也不能被消灭

规律是事物运动过程本身固有的本质的必然的联系,人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律,也不能改造或消灭仍然在起作用的规律,规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化,而不能由人的主观意志任意改变。

(3)规律的客观性 地表现在它是不可违抗的

规律是必然联系,说明它是铁的法则,具有强制性。人们想问题,办事情不能同规律背道而驰,否则,就一定会受到规律的惩罚。规律的不可违抗性有力地证明了规律是客观的。

(4)思维规律是客观的,并不是说思维规律可以脱离开人类的思维活动而存在

思维规律的客观性表现在,不管人们是否意识到思维规律的要求,是否遵循思维规律进行认识活动,思维规律都在起作用,人们自觉遵循思维规律进行认识活动,思维规律就能促使人们获得正确认识,反之,在认识活动中就必然遭到失败。

(5)规律客观性根源于物质的客观实在性

是物质的,物质是运动的,运动是有规律的。物质的 特性是客观实在性,而作为物质运动的规律也必然具有客观性,从根本上讲就是因为构成规律的各种因素是客观的,规律发生作用的物质条件是客观的。所以说,肯定物质运动规律的客观性,与肯定 的客观实在性是完全一致的。

(6)规律的客观性要求我们在想问题、办事情时,只能以对自然和社会规律的认识为前提和基础,充分利用规律,做到按照客观规律办事

只有这样,才能达到改造客观 的预期目的。

好了,今天关于“牛顿三大定律是什么 有什么意义”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“牛顿三大定律是什么 有什么意义”有更深入的认识,并且从我的回答中得到一些帮助。

Tags: 规律 事物 运动 物质